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Deveres de casa, Provas, Trabalhos

Atualizado em 19/03 às 11h14

Atividade de LEM no Labinfo

Pesquisar na grande rede, países que têm  a língua inglesa como oficial;

Escolha um país e pesquise os seguintes tópicos:

1.Cidades importantes; pontos turísticos;
2. Cultura;
- Comidas típicas;
- Vestimenta;

- Música;
- Religião;
- Filmes;
3. Curiosidades: hábitos e costumes;
4. Formação Histórica.

Observações:
- Pesquisar e fazer anotações no caderno;
- Pesquisar em mais de um site;
- Citar os sites pesquisados acrescidos da data do acesso.

O trabalho deverá ser manuscrito nas cores preta ou azul e valerá 2 pontos. Deverá conter capa,  índice, introdução, desenvolvimento com ilustrações e  conclusão.

Conteúdo para Recuperação Final 7ºano/6ªséries

PROVA DE RECUPERAÇÃO FINAL DIA 20/12  ÀS 8H

LÍNGUA PORTUGUESA – Professora Elenice de Alvarenga

1. Leitura e interpretação de textos:
2. Aspectos argumentativos;
3. Gêneros: notícia, entrevista, relato pessoal, poema e discussão e grupo;
4. Escolha lexical;
5. Revisão morfológica: verbo, advérbio e pronome;
6. Frase, oração e período;
7. Termos essenciais da oração;
8. Paragrafação;
9. Coesão textual;
10. Coerência textual;
11. Relação de causa e consequência;
12. Continuidade e progressão textual;
13. Variedade linguística / norma-padrão;
14. Formalidade / informalidade;
15. Estratégias para a produção textual – narrativa.

LÍNGUA INGLESA – Professora Leide Mª Leite Costa

1. Pronomes pessoais;
2. Adjetivos possessivos;
3. Preposições in, on, at.
4. Verbo To Be.
5. Tempos verbais:
   a. Simple Present,
   b. Present Continuous.
   
   

MATEMÁTICA – Professora Gleice Lane M. Borges

1. Potências e raízes;
2. Conjunto de Números Inteiros;
3. Conjunto de Números Racionais;
4. Equações;
5. Geometria:
   a. Ângulos complementares;
   b. Ângulos suplementares.

6. Perímetro de uma figura;
7. Razão e proporção.

MATEMÁTICA – Professora Jakeline Martins A. Almeida

1. POTÊNCIA E RAÍZES 
   a. Propriedades da potenciação;
   b. Raiz quadrada de um número racional.

2. CONJUNTO DE NÚMEROS INTEIROS 
   a. Comparação, adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação de números inteiros.

3. EXPRESSÕES NUMÉRICAS
4. EQUAÇÕES DE 1º GRAU
5. ÂNGULOS 
   a. Problemas envolvendo ângulos de 90°, 180° e 360°.

6. TRIÂNGULOS E QUADRILÁTEROS 
   a. Medida dos ângulos internos de um triângulo e quadrilátero.

7. RAZÃO 
   a. Ideias de razão;
   b. Problemas envolvendo razão.

8. PERÍMETRO 
   a. Problemas envolvendo perímetro.

9. RECONHECENDO FIGURAS GEOMÉTRICAS 
   a. Quadrado, retângulo, triângulo, losango, trapézio e paralelogramo.

CIÊNCIAS – Professor Luis Cláudio Calmon Reis

1. INVERTEBRADOS

Capítulos 14, 15, 16, 17 e 18.

2. VERTEBRADOS

Capítulos 19, 20, 21, 22 e 23.

CIÊNCIAS – Professora Christiane Ramos Lopes

1. Origem da vida: biogênese e abiogênese;
2. Evolução e seleção natural na visão Darwiniana;
3. Espécie: definição e nome cientifico;
4. Seres vivos: unicelulares, pluricelulares, classificação nos grandes reinos;
5. Vírus;
6. Reinos: monera, protista, fungi e vegetal;
7. Reino dos animais (invertebrados).

HISTÓRIA – Professor Jorge Hage Pádua

• Consultar Livro Didático História

1. Conceito de História:
   a. O que é história;
   b. Periodização da História: História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea.

2. Europa Medieval:
   a. Os Francos: A formação da Europa Feudal, As invasões germânicas e os povos bárbaros e Carlos Magno;
   b. O Feudalismo: O Feudo, A sociedade feudal (classes sociais. Economia feudal, As obrigações dos servos;
   c. Os árabes e o Islamismo: O profeta Maomé, A religião islâmica, Os cinco pilares do islamismo, O Corão (livro sagrado muçulmano);
   d. Mudanças no feudalismo: Comércio e Crescimento das cidades;
   e .Renascimento: Definição de Renascimento e Principais personagens;
   f. Reforma Religiosa: Abusos da igreja, Lutero e As igrejas protestantes.

GEOGRAFIA – Professora Valdmyra de L. Rezende

Consultar Livro Didático Geografia Crítica.

Capítulo 01: Brasil: mapas e gráficos;

Capítulo 02: População brasileira;

Capítulo 03: Desenvolvimento econômico e social;

Capítulo 05: Industrialização;

Capítulo 07: Urbanização;

Capítulo 09: Hidrosfera e biomas;

Capítulo 10: Problemas ambientais;

Capítulo 11: As regiões brasileiras;

Capítulo 12: Nordeste;

Capítulo 13: Centro Sul;

Capítulo 14: Amazônia.

ÉTICA E CIDADANIA – Professor Enos Rodrigues B. de Souza

Tolerância étnica, social, religiosa, sexual e de gêneros.

(as aulas serão permeadas com confecção de trabalho que terão de ser entregues até 17/12.)

PROJETO INTERDISCIPLINAR 2 (7º C e 7º D) – Professor Enos Rodrigues B. de Souza

A idealização de Brasília confrontada com a realidade do DF: problemas e soluções. (entrega dos trabalhos dia 17/12).

HISTÓRIA

Reforma Religiosa:

·      exercícios do livro página 159 (questões 1 até 7)

·      exercícios do livro página 160 (questão 1)

Renascimento:

·      exercícios do livro páginas 142 e 143 (questões 1 até 7)

·      exercícios do livro página 144 (questões 9 e 10)

·      Ler o trecho “Leonardo da Vinci, o inventor” - páginas 144 e 145

·      Trabalho (valor: 3,0 pontos) – elaborara uma biografia de um dos personagens do Renascimento, seguindo o ROTEIRO distribuído pelo professor (em grupo de 3)

·      Resumir o capítulo “As Grandes |Navegações” – páginas 162 até 174

·      Colonização da América: aula expositiva, com arguição

·      Colonização do Brasil – povos indígenas e primeiros tempos

4º Bimestre

LÍNGUA PORTUGUESA

06/11 – entrega do relato pessoal;

06/11 – visto do livro “Todos os Textos” páginas 48 e 49;

07/11 – entrega da pesquisa sobre a vida de Luiz Gonzaga;

09/11 – entrega de cartuns e charges para leitura e interpretação;

09/11 – leitura da página 186 do livro de Geografia sobre “As migrações nordestinas”;

09/11 – produção de uma charge de Luiz Gonzaga sobre as migrações nordestinas;

20/11 – visto do livro “Todos os Textos” páginas: 112, 113, 114,115, 116, 117, 118, 119, 120, 121 e 122.

21/11 – correção de atividades: livro “Todos os Textos”;

23/11 – Leitura e resolução de atividades do livro “Todos os Textos”, páginas: 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132 e 133.

27/11 – prova interdisciplinar. Conteúdo:

- Interpretação textual;

- Coerência textual;

- Coesão textual.

GEOGRAFIA

Data de apresentação até 27/11- Portfólio valor 3,00

Itens a ser desenvolvidos:

I-Roteiro de atividade desenvolvida sobre os aspectos culturais, físicos e econômicos do nordeste e centro- sul ( PI 2 ) 6 ª A e B.

- pesquisa sobre o pantanal pag.165 questão 3( valor 1 ponto).6 ªC.

- produção de texto sobre o trabalho infanto juvenil no Brasil ( 1 ponto) e roteiro do trabalho em grupo sobre os aspectos gerais do nordeste ( 2 pontos). 6ª D.

II- tabela: processo de ocupação dos complexos regionais do Brasil.

III-mapas do nordeste:

a-relevo e hidrografia pag. 189.

b-sub-regiões pag. 190.

c-polígono da seca pag.191.

IV-mapas do centro sul:

a-sub-regiões pag.202.

b-relevo e hidrografia pag.204.

c-biomas pag.205.

d-megalópole brasileira pag.206.

V-Pesquisa sobre o dia da consciência negra (valor: 1 ponto).

VI- autoavaliação (valor: 1 ponto).

Caderno com os exercícios dos cap. 12- nordeste e cap. 13- centro sul( valor: 1 ponto).

Prova interdisciplinar: nordeste, centro sul e consciência negra.

LEM

Exercícios das páginas 111, 112, 113, 140, 141, 148, 149, 152, 153 do livro e também todas as atividades que contém o desenho de fone de ouvido utilizando o CD. Valor: 1,0 ponto;

Tradução de texto valendo 2,0 pontos;

Avaliações sobre os conteúdos dados durante o ano, serão aplicadas inclusive ditado a partir do dia 22/11 ao dia 02/12. Somando 7,0 pontos.

MATEMÁTICA - Profª Gleice

Números racionais: páginas 84 a 113;

Equações: páginas 115 a 134;

Razão e proporção: páginas 231 a 243

Avaliações

Teste 6ª A: 13/11

Prova 6ª A: 29/11

Semana de 01/10 a 05/10

Matemática 6ª B, C, D

Equações com parênteses: exercícios do livro – página 139;

E lista de exercícios aplicada em sala;

Geometria Profa Jaqueline

Geometria: Razão

Exercícios do livro – página 236;

Geografia

Capítulo 14 – Amazônia

Capítulo 9 – Hidrografia e Biomas

As atividades realizadas em sala de aula estão sendo avaliadas pela professora. É imprescindível a presença do aluno;

PROJETO 2 6ª A,B -  Profa Valdmyra

Reciclagem: atividades realizadas em sala;

História

Fortalecimento das Monarquias Nacionais européias na Baixa Idade Média;

Aulas com recurso visual e Atividades e exercícios do livro;

Ciências 6ª A -  Christiane 

Preparar-se para a prova do dia 08/10, Capítulos 9, 10 e 11;

Apresentação dos trabalhos em equipe:

“Plantas típicas do Cerrado e suas propriedades medicinais”.